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《春》教學設計2_人教版語文七年級上冊教案

時間:2019-09-17 20:40:44  k12教育網(www.vekvtw.live)
  初中教案

(此教案獲省一等獎)

     --朱自清

執教者:含浦    周亞輝

教學目標:

  1 整體把握課文內容,理清文章思路。

  2 領會本文全面而精細地觀察事物,抓住特征,有條理地用準確、生動的語言描寫景物、表現景物特點的方法。

  3 培養聽說能力及創新思維的發展;

教學重、難點

  揣摩文中準確而生動的詞語和句子,領悟作者語言表達的巧妙;

教具準備

  多媒體課件

教學步驟:      

多媒體展示:

一、導入新課

(一)歌曲《春天在哪里》

 1、由《春天在哪里》一歌導入學習課文《春》。

    2、簡介朱自清。

(二)朱自清像

二、初賞春景

 

 1、提出聽讀要求;

 

 2、欣賞《春》

(三)《春》的朗讀欣賞帶

三、尋找春景

 

 1、初讀課文,然后尋找春天的景物;

(四)春天景物簡括

 2、學生發言。

 

四、略析全文

 

 1、分析課文的層次;(盼春--繪春--贊春)

(五)《春》的結構層次:

 2、說出繪春的五幅圖畫:(春草圖--春花圖--春風圖--春雨圖--迎春圖)

 

五、細賞春景

 

    1、再讀課文,讀自己喜歡的畫面;

(六)分析五幅畫面時位置圖。

    2、自由分組,討論每幅畫面的內容;

    3、尋找、品味用得好的字詞,分析每幅畫面。

 

六、創設秋景

 

   1、以“秋天來了,……”構思一段話;

(七)創設秋景:句式“秋天來了,……”

    2、學生口頭表達;

七、課堂小結

 

        對本節課作評價,結束本課教學。

(八)結

 

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